小儿多动症的类型和特征都有哪些呢

　　生活中很多的孩子总是喜欢搞一些小动作，并且在上课的时候不能专心听讲，这可能就是小儿多动症的表现，多动症是儿童时期的多发疾病，这种疾病对于孩子的成长来说影响很大。那么，下面我们就来简单了解一下小儿多动症的类型和特征都有哪些呢？

　　儿童多动症的类型：

　　1.轻度：症状达到或稍超过诊断标准所需的症状，对学校和社会功能的损害很小或没有。

　　2.中度：症状和损害介于轻度和严重之间。

　　3.严重：许多症状超过了诊断标准，并且对学校，家庭和合伙企业的社会功能造成了明显而广泛的损害。

　　儿童多动症的特征

　　1.注意力不集中：学习过程中注意力不集中，上课时集中精力听课的时间较短，并对来自各方的刺激做出反应。

　　2.多动症：大多数是从儿童早期开始的，进入小学后变得更加明显。在上课时，他保持小动作，撕开书本，将书画得很脏，摸摸所有可能碰到的东西（如戏弄），并经常与同学打架。

　　3.学习困难：儿童的智力正常，但由于过度活跃导致学习困难，一些儿童在认知活动和综合分析方面存在障碍。该病的病程通常在7岁之前开始，病程持续超过6个月。

　　4.人格或行为失常的不和谐：儿童通常容易任性，固执，情绪冲动且缺乏自我克制能力。他们在小组生活中不合群，善于与他人吵架。幼稚或怪异的行为，漫无目的的行为，逃学，逃学，打架，甚至撒谎，偷窃等，即使受教育也常常无济于事。少数病例成年后仍存在人格和行为缺陷。

　　儿童多动症主要表现在多动症，注意力不足和冲动控制能力差等几个方面。多动症主要是指过多的活动，太多的语言和太多的小动作。我们经常看到一些孩子，他们太精力充沛，无法安静下来。因此，他们喜欢户外活动，而不是在户外呆在家里，奔跑和跳来跳去。

　　当患有多动症的孩子走路时，他们不是在走路，而是在跑步。他们经常从大人的手中挣脱出来，奔向前线。当我到达家中时，我会挖开橱柜，在上课时做些小动作，玩文具，书，甚至用手来逗弄同学。多动症儿童经常说话，吵架，爱打扰。在回答问题时，他们经常在老师完成问题之前匆忙回答问题。

　　根据一项调查，大约90％的多动症儿童表现不佳。此外，有些孩子仍然有挑衅，侵略和反社会的行为，例如打架，逃学，缺课，外出后不回去等。

　　目前常用的物理治疗方法就是经颅磁刺激仪治疗，这是一种对于治疗多动症比较有效的仪器，并且经颅磁刺激仪的治疗效果比传统的药物和心理行为治疗的效果都要好一点，它是采用的纯物理的治疗方式，是不会有副作用的，现在有很多医院都在使用这种仪器治疗多动症。

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