小孩好动是什么原因

天真活动，调皮爱动，是孩子的天性，但有些孩子也似乎爱动过头，一刻不停的动，并且不能克制自己，还接触闯祸。也时常听到父母抱怨孩子注意力不集中，从未片刻的安静等等。

　　孩子过分好动，一方面是由于他们的神经系统尚未完全发育成熟，另一方面也与家长的教育方法有关。

　孩子好动是有原因的，只有先深挖根源，找出导致孩子多动的种种原因，才能对症下药，有针对性地解决问题，才能产生应有的成效。否则将事倍功半，甚至会出现无补于问题解决的情况。

　　孩子多动大体由于以下几种原因，当然也有的是多种原因综合造成的。

　　注意力不集中。没有养成专注投入的习惯。

　　缺乏自制力和规则意识，控制不住自己。

　　好动源于心动。想得到关注，心里老想着玩，老惦记着别的事情。

　　属于动触型学习类型的孩子。

　　缺乏兴趣。孩子毕意是孩子，如果他对某事物缺乏兴趣，他就很有可能把精力集中到小动作上。

　　铅中毒，或摄入含铅过量的食物，缺铁，缺锌也容易导致孩子多动;体内镁、猛的含量减少也会导致多动。

　　培养好动孩子的注意力和自制力。例如，当孩子在家里有些良好表现，如能少做小动作，保持安静等，父母应及时给予表扬。原则是多鼓励，少批评，对孩子的微小进步都给予及时表扬或鼓励，尽量避免惩罚，严禁打骂、歧视。此外，由于好动的孩子具有旺盛的精力，对此父母应给予发泄的机会，合理安排多种形式的活动。比如，指导儿童参加跑步、踢球等有系统的体育训练，等孩子再大些的时候，可以让孩子参加合唱团、舞蹈队等，让孩子学古筝，学书法、下棋等，效果也不错。在活动中指导和纠正他们的行为，使这些孩子学会有目的的活动。

　　培养孩子的注意力和适应能力。例如，父母先让孩子坐好，保持安静，给孩子讲有趣的故事吸引他的注意力，逐渐延长他保持注意的时间。开始前，父母先调整好孩子的坐姿，交谈时尽量有问有答。此外，父母与孩子谈话时，可以手拉手地讲话，或用手轻抚孩子的肩膀，帮助他集中注意力。讲完后，则问他讲了什么，若答不出，父母应再和蔼地讲一遍，直到他真正听进为止。另外，父母还要合理的安排孩子的休息时间，使他生活有规律，并督促他遵守作息制度。在好动孩子吃饭或做作业时，父母应尽量控制环境，不主动分散他们的注意力。

　　换一种环境。孩子在熟悉的环境中没有压力和约束，家长心情好就“从宽”，心情不好就“严打”。如果换一种环境，参加几天家庭组织的活动等，对孩子养成自律的行为很有帮助。

　　面对好动的孩子，首先要做到最基本的两点：一是不要轻易给孩子贴上“多动症”的标签;二是不要以唠叨、批评、指责、训斥代替帮助、指导和训练。“屡教不改”对待此类孩子是极不公平的。因为父母的错误教育方式根本就没法使他改。切忌放任不管或用歧视、打骂等简单的教育方式。这会摧毁孩子难能可贵的自尊心和自我教育能力，从而使孩子丧失荣誉感和上进心。