宝宝发育迟缓和自闭症的区别
2018年3月13日,当时儿子2周1,不会说话,能发的音很少,甚至连妈这个音,我都没有听过。不仅不会说话,他的认知和理解力几乎为0,问他任何问题都不会有回应。不认识五官,不会指认父母。要什么东西,都是牵着大人的手过去,不会指物,也看不懂手势语言。能执行听懂的指令,就一个,丢垃圾。医生说他疑似自闭症,但口头对我们说,孩子情况不乐观,应该是自闭症,让我们尽快干预。
2岁1个月的时候,呼名没有反应,虽然现在应名很好,而且问他你叫什么名字,也会拍拍胸脯说出自己的名字。但是他目前还是存在让我非常担心的问题,让我始终觉得他像谱系的孩子。比如,不合群,不和同龄人玩耍。刻板行为开关门。如果没有这两个问题,只有语言和理解认知追不上同龄人,我也不会太焦虑。
儿子入园第2天,分离焦虑症严重,老师说他一整天情绪不佳,总是哭闹。听的我心里难受,虽然老师说这是正常的表现,慢慢适应了,就会好。但是,我总担心儿子没法适应,最终面临被劝退。毕竟他真的很难伺候,我这个亲妈,有时都恨不得丢了他。在这里,再许下一个小小愿望,希望今年过年的时候,孩子能表达基本的需求,开关门的刻板行为能消失的无影无踪!
儿子入园第3天,老师说他还是一直哭,不愿意进教室,进了教室就哭,但是如果陪着他在外面玩,又不哭。看来,老师照顾他,应该很辛苦。如果一直这样下去,我也担心被学校劝退。孩子只要表现有点异样,我就会想的很多!甚至担心他改不了这些毛病,提高不了理解力和语言,以后读普校都有问题。
时隔6个月,儿子的认知能力大大提升,认识并且能指认几百张卡片,而且泛化的很好!比如认识了土豆的卡片,在菜场看到,他也会指着土豆说:土豆,土豆!
现在认识家里所有人,会叫了(但主动性还不高),问他这是谁?他会说准确表达:爸爸,妈妈,姐姐,爷爷,奶奶。目前,能说两个字,但是能说的不多,而且发音有点问题,比如奶奶都说:呆呆。
8月份去自闭症测试,医生和他互动半小时,结论是完全不符合自闭症!是发育迟缓。相比较半年前,他真的进步巨大。但是目前,我依然没法放心。因为虽然排除自闭症,但是我总觉得他和同龄人的差异还是很大很大。
现在快2周7了,昨天送他去上托班(小小班),希望半年后,他能给我带来更大的惊喜!
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