小儿多动症自测表

　　多动症主要有三种亚型：注意不集中型、多动/冲动型、混合型。主要临床特点是：严重而持续的不安;不断地持久运动;集中注意力困难;冲动，做事不顾后果。国内外调查发现患病率3%~7%，男女比为4~9：1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

　　1.在学校做作业或其他活动时，无法专注于细节或常发生粗心所致的错误。

　　2.很难持续专注于工作或游戏活动时。

　　3.与之对话时，往往心不在焉，似听非听。

　　4.没有办法遵循指示，也无法完成学校作业或日常家务(并不是由于对立性行为或无法了解指示的内容)。

　　5.很难组织规划工作及活动。

　　6.逃避，或表达不愿意，或很难从事于需要持续性动脑的工作(如做学校作业或家庭作业)。

　　7.会弄丢作业或活动所必需的东西(例如玩具、课本、家庭作业、铅笔或其他学习工具)。

　　8.很容易因外界刺激影响而分心。

　　9.在日常生活中忘东忘西。

　　10.在座位上玩弄手脚或不好好坐着。

　　11.在教室或其他必须持续坐着的场合，会任意离开座位。

　　12.在不适当的场合，乱跑或爬高爬低。

　　13.很难安静地参加游戏或课外活动。

　　14.总是一直在动。

　　15.讲话很多。

　　16.在他人(老师)问题还没未问完时便急于回答。

　　17.在游戏中或团体活动中，无法排队或等待轮流。

　　18.打断或干扰别人(例如插嘴或打断别人的游戏)。

　　每个题目都是四个选项：无，偶尔，常常，总是。

　　共分为两个部分：1-9项是检测注意力缺陷，10-18项是检测多动冲动。

　　每个部分只要有6项及以上答案是“常常”或“总是”，出现于7岁以前;病程持续6个月以上;症状存在于两个以上场合，如在学校、公共场所(或诊室)、在家，并且排除了广泛发育障碍、精神分裂症或其他精神障碍的可能，就可能存在注意力缺陷多动症倾向，需要去找专业心理医生咨询和行为治疗。