多动症儿童的特点有哪些

　　多动症是现在比较常见的一种儿童疾病，孩子一旦患上这种疾病，若是不能及时的进行治疗，是会给孩子的生活和学习都带来比较大的影响。那么，多动症儿童的特点有哪些呢？下面我们来简单了解一下。

　　一、多动症儿童的心理缺陷

　　儿童多动症后，他们的身心状况发生了很大变化，导致许多缺陷，注意力不集中，情绪激动或消极悲观，学习困难等。最突出的缺点表现为：对周围事物的感知缓慢，范围狭窄，歧视薄弱，缺乏主动性和认知热情，以及一系列问题，例如心理障碍，退缩和时间观念减少。

　　感知是人类感知和感知的过程，是通过视觉，听觉，触觉，味觉和嗅觉等感觉器官理解客观世界的过程。其中，视觉和听觉是最重要的认知基础。然而，患有多动症的孩子对外界事物“愚昧而充耳不闻”，失去敏感性，不能专心听课，并且心不在焉视觉缺乏主动性和方向性，听觉缺乏分辨率和协调性，这使得无法集中注意力并感到难以接受。同样，时间观念的缺陷也会导致多动症儿童的认知障碍，例如迟到和早退，忘记做作业，拖延工作，抄写错误或缺少写作，没有方向感，没有区别。

　　二、多动症儿童的注意力选择性差：

　　注意分为无意注意和有意注意。多动症儿童具有无意识注意力的优势，并且对周围环境的变化更敏感。新刺激的出现很容易引起反应，但是没有看到应该特别注意的事情。当他们在家中做作业时，他们总是听成年人的谈话和窗外的噪音。他们在上学的路上也被商店里的玩具所吸引，却忘了上学。他们的注意力是无意识的和无目的的。他们看到并做他们所看到的，而不知道是否应该这样做。

　　三、多动症儿童的注意转移性差：

　　多动症儿童的注意范围相对较窄，掌握人数明显少于普通儿童，注意力稳定性差，难以保持注意力。他们无法掌握和理解课文的所有内容和学术表现。其波动性也很大。这反映出他们的注意力跨度不足和注意力不稳定，这不是由智力低下引起的。同样，他们协调不力，不善于分散注意力，容易分心。要完成一项任务，需要分别控制和协调眼睛，耳朵，大脑和手。例如，在课堂上，眼睛必须看书和黑板，耳朵必须听，他们必须动脑子思考和做笔记。这时候，他们会感到困惑和茫然。

　　目前常用的物理治疗方法就是经颅磁刺激仪治疗，这是一种对于治疗多动症比较有效的仪器，并且经颅磁刺激仪的治疗效果比传统的药物和心理行为治疗的效果都要好一点，它是采用的纯物理的治疗方式，是不会有副作用的，现在有很多医院都在使用这种仪器治疗多动症。

　　若是家长觉得每次都去医院治疗不方便，也可以选择使用择思达斯家用版的经颅磁刺激仪，它不仅不仅小巧方便，而且是在家就能自主治疗的，治疗效果和医院的也是没有区别的，也不需要家长再带着孩子次次跑医院。