儿童多动症有什么特点

　　儿童多动症对儿童健康影响很大。这种病发生时，孩子注意力一般不是很集中，情绪变化比较大。作为父母，要及时观察孩子的成长变化，发现孩子身上的这些异常。儿童对多动症的关注有什么特点？

　　1.多动症儿童的注意力难以维持:注意力不能高度集中，维持时间短。孩子上学后，学习对他们来说是一项漫长而艰巨的任务。没有兴趣就够了。上课要注意听课，按时完成作业。这就要求注意力高度集中，不能像以前那样贪玩。而多动症孩子学习主动性和自觉性很差，上课不断坐立不安，作业需要家长监督。同时，他们的关注也很难持久。

　　2.多动症儿童的注意选择性较差:注意分为无意注意和有意注意。多动症的孩子有无意注意的优点，容易对周围环境的变化和新的刺激产生反应，却看不到应该有意注意的东西。当他们在家做作业时，他们总是听着大人的谈话和窗外的噪音。上学的路上，我会被店里的玩具吸引，忘记去上学。他们的注意力是无意识的，无目的的。他们看到什么就做什么，不知道该不该做。

　　3.多动症儿童的注意力转移差:多动症儿童的注意力范围较窄，掌握的注意力数量明显少于普通儿童。而且注意力稳定性差，很难保持注意力。他们无法掌握和理解课文的全部内容，学习成绩波动较大。这反映了他们的注意广度不够，注意力不稳定，不是智力低下造成的。同样，他们协调性差，不善于分散注意力，容易分心。要完成某项任务，眼、耳、脑、手要分开控制，相互配合。比如上课，眼睛要看书和黑板，耳朵要听课，大脑要用来思考和做笔记。这个时候，他们就会很迷茫，不知所措。

　　多动症和正常活跃的孩子有什么区别？

　　1.是否有场合和时效性:多动症儿童的多动和冲动是不分场合的。比如教室里大家都很安静，他会突然发出奇怪的声音，属于多动症。好动的孩子在严肃、陌生的环境中有很强的自控能力，要加以区分。

　　2.没有目的:多动症孩子的多动症是没有目的的，杂乱无章的。他们往往意志力薄弱，做事从头到尾，经常一件事换一件事。好动的孩子意志力很强，他们的活动往往有一定的目的性，是有计划有安排的。

　　3.有没有真正的爱好:多动症的孩子没有真正的爱好，无论何时何地都无法长时间集中注意力。好动的孩子能专心做自己感兴趣的事情，也很讨厌别人的干扰和影响。

　　4.是不是可以理解为:多动症儿童的多动和冲动往往没有原因，往往难以理解。即使多动的孩子特别调皮，他的多动也往往是有原因的，可以理解。

　　目前常用的物理治疗方法就是经颅磁刺激仪治疗，这是一种对于治疗多动症比较有效的仪器，并且经颅磁刺激仪的治疗效果比传统的药物和心理行为治疗的效果都要好一点，它是采用的纯物理的治疗方式，是不会有副作用的，现在有很多医院都在使用这种仪器治疗多动症。

　　若是家长觉得每次都去医院治疗不方便，也可以选择使用择思达斯家用版的经颅磁刺激仪，它不仅不仅小巧方便，而且是在家就能自主治疗的，治疗效果和医院的也是没有区别的，也不需要家长再带着孩子次次跑医院。