小儿多发性抽动症是什么
小儿多发性抽动症是什么
小儿抽动症是一种不随意的、反复出现的、无明显目的的运动或发声。其表现形式多种多样,主要分为运动性抽动和发声性抽动两大类。有些患儿抽动的形式可出现改变,如原来是眨眼、耸鼻,过一段时间改变成点头、耸肩、不自主的发声等。临床观察发现,患抽动症的儿童多数具有敏感、羞怯、不合群、容易兴奋和激动等特点。
抽动症主要表现为短暂、快速、突然、程度不同的、不随意运动。开始为频繁的眨眼、挤眉、吸鼻、噘嘴、张口、伸舌、点头等,随着病情进展,抽动逐渐多样化,轮替出现如耸肩、扭颈、摇头、踢腿、甩手或四肢抽动等。常在情绪紧张或焦虑时症状更明显,入睡后症状消失。
发声抽动常有多种具有爆发性,反复发声、清噪子和呼噜声,个别音节字句不清,重音不当或不断口出秽语。性格多急躁任性和易怒,常伴有上课注意力不集中或成绩下降,严重时动作和发音影响学习和课堂秩序,抽动症症状呈波动性、进行性、慢性过程 。
多发性抽动症除了症状复杂外,尚有许多共存病症。只要出现共存病症,尤其是共存病症出现越早,则病情变为复杂而又难治的可能性就越大。甚至必须以治疗共存病为主才能好转,所以及时发现和识别共存病就显得非常重要。
共存病症有:
1、以注意力涣散及(或)多动、冲动为主的注意缺陷多动障碍即小儿多动症。男孩多见。
2、强迫症,包括单独或同时出现的各种强迫观念与行为,持续反复地出现于思想和行动中,明知不对而欲罢不能,始终无法摆脱,有时很痛苦,可出现自残行为,如咬舌、咬破手指、损伤皮肤、毁容等,常留下感染或疤痕,甚至流露出不想活下去的自杀念头,对此务必高度警惕,防止意外。女孩多见。
3、品行障碍及对立违抗性障碍,二者都有反社会倾向,不可忽视,不少家长常误认为这些表现不是病态,以为只是脾气倔犟而加以打骂压制,结果病情反而加重。
4、学习障碍,是认知功能受损,主要是阅读障碍和数学困难,可严重影响学习成绩。
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